特殊教育学校入学条件

在咱们读书时，必定也会遇见“特别”的小朋友，这些小朋友需求咱们去关怀，去与他们好好共处。而这些小朋友也会有特别的教育方法，称为“特别教育”。什么是特别教育呢？特别教育有什么入学条件呢？下面由听讼网小编来为您介绍一下。
一.什么是特别教育
特别教育是对有特别需求的儿童进行旨在到达一般和特别培养目标的教育，它的意图和使命是最大极限地满意社会特别儿童的教育需求，开展他们的潜能，使他们增加常识、取得技术、完善品格，增强社会适应才能，成为对社会有用的人才。2016年，全国共有特别教育校园2080所，在校生49.2万人，全国特别教育专任教师数为5.3万人。
二.特别教育的由来
为了满意特别需求儿童学习的需求，而规划（供给）的教育，即称特别教育。1994年6月10日联合国教科文组织举行的“国际特别需求教育大会”经过的《萨拉曼卡宣言》中所说：“每个儿童都有其共同的特性、志向、才能和学习需求；教育准则的规划和教育计划的施行应该考虑到这些特性和需求的广泛差异。”对不同品种特别儿童的教育又可别离成为盲童教育、聋童教育、智力落后儿童教育、超凡儿童教育、言语妨碍儿童教育、心情和行为妨碍儿童教育，多重残疾儿童教育等。特别教育的首要精力是考虑到每个孩子个别内涵及个别之间的个别差异。
三.入学及办理
1.特别教育校园接收合适在校学习的责任教育阶段学龄残疾儿童、少年入学。招生规模由主管教育行政部门确认。校园实施秋季始业。
2.特别教育校园应根据有利于教育教育和学生身心健康的准则确认教育班学额。
3.特别教育校园对因病无法持续学习的学生（须具有县级以上医疗单位的证明）在报经主管教育行政部门同意后，准其休学。休学时刻超越三个月，复学时校园可根据其实际状况并寻求自己及其爸爸妈妈或其他监护人的定见后编入相应年级。
4.校园对因户籍改变请求转入，并经主管教育行政部门审阅契合条件的残疾儿童、少年，应及时予以妥善安置，不得拒收。
5.特别教育校园对修完规则课程且成果合格者，发给毕业证书，对不合格者发给结业证书；对已修满责任教育年限但未修完规则课程者，发给肄业证书；对未修满责任教育年限者，可视状况出具学业证明。校园一般不实施留级准则。
以上便是听讼网小编为您收拾的关于特别教育的相关常识，期望对您有所协助。当然小编也期望咱们在遇见这样的朋友时，能够跟他们友好共处，他们也是夜空中最亮的星星，他们有不同与咱们的当地仍然在发着异乎寻常的光。