美国如何加强校园安全管理

美国在学校安全办理方面，重视学校安全立法，着重学校安全办理的系统性、有序性和事端防备的主动性。
一、重视学校安全立法
美国高度重视学校安全，在立法上把建造安全的学校作为国家的教育方针。1994 年 , 国会经过了《美国2000年教育方针》，将国家教育方针增加为8 项，其间第7项方针是“安全的学校”。
该项方针的首要内容是：美国的每一所学校都将没有毒品和暴力，不能呈现未经授权的枪支和酒精;为学生供给一种秩序井然、有利的学习环境。1994年，国会经过的《学校安全法》是专门为完成这项方针而拟定的法令，这是联邦第一次拨专款用于当地学区以帮忙学区完成更为安全的联邦方案。
国家对学校安全问题的重视，促进联邦、各州、各地区极力完善处理学校安全问题的立法作业。联邦立法者经过拟定各种具体法案并要求当地政府活跃遵循法案来确保学校安全。如《学校禁枪法》要求一切承受联邦教育基金的州经过《改进学校环境法》，不然将被撤销收取联邦教育基金的资历。
2001年，布什总统签署了《不让一个孩子掉队法案》，该法案要求学区对学校暴力事情进行具体计算，并将成果公之于众;每个州有必要对“持久处于风险地步的学校”作出阐明和确定，以确保学生的知情权，国家答应每个州对“持久处于风险地步的学校”拟定不同的规范。
二、学校安全办理的系统性
因为学校各种安全事情的发作及其处理都会遭到社会许多要素的影响，因而，确保学校安全不能只是依托学校，还需要教育行政部分、公安司法部分、社区安排、社会媒体、学生家长等多方面的支撑。首要表现为：
一是教育行政部分对学校安全办理的支撑。美国的各级教育行政部分都将学校安全确保作为自己的一项重要职责，为学校在人力、物力、财力等方面供给较为充沛的支撑，帮忙学校防止或削减各种事端。
二是当地警方的支撑。学校延聘当地的差人帮忙拟定合适其特色的学校安全方案，处理学校安全事端，安排对学生的学校安全教育和训练，把差人局的各种观念、办法介绍给学生。一些差人乃至帮忙或担任安排课外活动及社会活动，使差人成为学校教职员的一部分。在美国，学校和差人局协作已有多年，差人在学校里除了维持秩序外还担任督学作业。这种协作方案在处理多变的学校事情中被证明是一种十分成功的战略。
三是学校与法令施行机关，学区代理人，检测判定部分，青少年案子担任部分，社会、健康、福利部分等构成联盟，签定有关学校安全办理的“参与力气协议”或“了解备忘录”。