黄浦区教育系统基层单位人事争议调解暂行办法

一、意图和依据
为了标准事业单位人事争议处理作业，保护争议两边当事人的合法权益，促进调和安稳，依据《中华人民共和国教师法》、《国务院力公厅关于转发人事部(关于在事业单位试行人员聘任准则的定见)的告诉》和《上海市事业单位人事争议处理方法》及其它相关文件，结合教育系统的实践，拟定本方法。
二、适用规模
本方法适用于教育系统底层校园以及与其签定聘任合同的教职工之间发作的人事争议。(签定劳作合同工参照实行)凡在缔结、实行、免除聘任合同或劳作合同方面发作的劳作人事争议，都归于人事争议调停委员会调停规模。
三、调停准则
处理人事争议，应当依据合法、。公平、及时处理和侧重调停的准则，当事人在人事争议调停中的位置相等。
四、调停安排
各个校园应设立人事争议调停委员会，委员会成员三至五人。人事争议调停委员会由下列人员组成：
(一)、教职工代表大会或许教职工大会推举发作的教职工代表。
(二)、工会指定的代表。
(三)、有条件的能够添加校园党安排纪检干部或延聘法令顾问。
人事争议调停委员会主任由工会指定的代表担任，办事机构设在工会委员会。
五、调停程序：
发作人事争议的当事人应向校园人事争议调停委员会提出调停请求，并填写《人事争议调停请求书》，写清争议事由、请求事项和其它必要的内容。
调停请求由当事人一方提出，人事争议调停委员会应当征得另一当事人赞同后再调停。
人事争议调停委员会在收到当事人书面请求后，在三个作业日内作出受理定见。
校园行政应当自收到调停请求书副本之日起五个作业日内提交答辩书和有关依据。
人事争议调停委员会自作出受理调停定见书之日起十个作业曰内宣布调停协议书或调停定见书。
人事争议调停委员会在调停过程中要一直贯穿调停精力，倾听争议两边的陈说定见，对相关依据进行质证，在查清现实的基础上，向当事人解读国家有关法令、法规、规章、法令和校园的作业准则，促进两边当事人在明辨是非的基础上达到调停协议。
凡经调停达到协议的，人事争议调停委员会应当制造调停协议书，调停协议书经两边当事人签字后收效。调停协议书要写明争议两边当事人的名字、职务、争议现实、各自观念、相关依据、适用法令、调停成果及其它应阐明的事项。调停协议书一式三份，争议两边当事人、人事争议调停委员会各一份。