职业教育如何服务地方经济

在党中央、国务院的高度注重和大力推进下，作业教育开展的方针环境、言论环境和社会环境得到了显着改进。作业教育在促进作业、服务经济开展等方面发挥了越来越重要的效果，但作业教育不能担任服务当地经济开展使命的问题也日益杰出：作业教育与本地实际需求结合不行严密，产教脱钩问题较杰出。那么作业教育应当怎么服务当地经济?以下是由听讼网小编为你总结的相关内容。
一、校园要找准定位
教育的开展是与国家经济社会的开展严密相连，在国家开展的不一起期，各个阶段的教育定位也不相同。当时，我国经济正处在结构调整的关键时期，需求一大批把握娴熟技术的高、中、初级工业技术工人。这就要求作业教育的作业者一定要认清新形势，找准作业教育的新定位：服务当地经济社会的开展。我国现阶段作业教育的中心价值即为服务至上和质量至上。服务至上要求作业教育坚持服务主旨，强化服务知道，实行服务功用，变“要我做”为“我要做”，自动靠近开展全局，积极为经济社会开展献策出力。质量至上要求作业教育坚持科学开展、质量立校，努力进步办学水平。
二、社会要构成一致
长期以来，我们对教育的注重点大多会集在中高考上，忽视了没有参与中高考或许中高考落榜的同龄孩子，尽管这批孩子的数量多于“蟾宫折桂”的孩子。关于家长来说，也不肯意让孩子上作业校园，现在就读作业校园的学生基本上都是被应试教育“筛选”下来的，并且绝大部分来源于乡村和城市中低收入的家庭;用人单位对校企协作不行热心，他们更多地注重企业的经济效益，不肯承当培育职校学生的社会职责，学生进厂实习这一环节难以执行。这就要求各级各部门不断深化对作业教育重大意义的知道，整合社会各方面的教育资源，构成大力开展作业教育的合力，更好地服务当地经济建造和社会开展。
要以作业、企业为依托，构成校园反映企业需求，企业介入校园教育，校企结合、双向互动的办学机制。一要发挥企业和校园的主体效果。
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要认真执行税收、土地、财务、金融等方面的优惠方针，加速拟定和完善校企协作的一系列配套准则，引导、推进作业校园与企业、作业加强双向交流和对接，构成“人才共育、进程共管、效果同享、职责共担”的校企严密协作新局面。要全面实施“工学结合、校企协作、顶岗实习”的技术型人才培育新模式，以工业和专业为枢纽，完成校园培育训练与区域经济开展及企业需求对接、专业与工业对接、教育进程与出产进程对接、课程内容与作业规范对接。二要加速建造“双师型”教师队伍。要建立校园与企事业单位之间的人员活动机制，从企事业单位中选拔具有丰厚实践经验和高技术的人才到校任教;积极开展以骨干教师为要点的全员训练，加强教师专业技术和实践才干的培育，鼓舞教师在职攻读相关专业的学位、学历，进步教师的教育水平缓学历层次。三要加强实训基地建造。要本着“功用互补、资源同享”的准则，采纳校园联合共建、企业与校园共建或许一个区域内建立综合性的公共实训基地等方式，建造一批作业教育实训基地。实训基地应在条件答应的情况下，向本区域内的企业职工训练、乡村劳动力训练等敞开，也能够引入现代企业出产管理机制，把教育与出产结合起来。
四、大力推广作业素质教育
作业教育在培育学生把握专业技术的一起，也要把培育有高度社会职责感和敬业精神、有杰出思想品德的高素质公民作为重要方针。一是理想信念，首要培育中职学生积极向上的人生态度，对作业充满热情;二是品德水平，首要培育中职学生的忠实守信;三是心理品质，首要培育中职学生的意志品质，特别是耐挫才干;四是酷爱家园，首要培育学生对自己家园的爱情，理解家园正处于开展时期，在家园作业有更好的开展前景。
五、加大对作业教育的投入
现在我们对举行作业教育具有许多误解，以为作业教育与普通教育投入相同，其实距离很大。办学条件的要求存在着巨大的差异，作业教育除要具有普通教育一切的办学条件以外，还需求具有足量、前沿的试验实训设备。有关部门应结实建立“抓职教便是抓经济，重职教便是重民生”的知道，从保增加、保民生、保安稳的战略高度来注重作业教育，加大对作业教育的投入，保证职教经费安稳增加。
总归，作业教育只要依据当地经济开展特色，具有与当地经济齐头并进、相辅相成的良性开展，才干凸显作业教育服务当地经济的实质。一起，当地经济的开展对很多技术型人才的需求又为作业教育的本地作业供给了劳动力商场，保护了当地经济的安稳开展。以上便是听讼网小编为你总结的相关内容，更多相关法律问题请注重听讼网。