职工病假请假条该怎么写

XXX：兹有本班(单位)学生(职工)XXX，因XXXX(病因)需歇息医治，现请假XX天，希同意为感!此致还礼请假人：日期请假条班主任:您好!因为我有病,无法坚持持续上课,故请假,望同意!此致还礼学生:XXX2xx-...想要了解更多关于职工病假请假条该怎样写的常识，跟着听讼网小编一同看看吧。
职工病假请假条范文
XXX：
兹有本班(单位)学生(职工)XXX，因XXXX(病因)需歇息医治，现请假XX天，希同意为感!
此致
还礼
请假人：
日期
请假条
班主任: 您好!因为我有病,无法坚持持续上课,故请假,望同意! 
此致还礼 
学生:XXX 
2xx-xx年X月X日
因今身体不适，故请假(多少)天。望领导(教师)同意! 谢谢! 
请假人：某某某 
请假日期：·····
请假条
某领导：
因身体。。。。。原因，医师主张需求歇息。。。天，期望领导同意，谢谢。
请假人：某某某
某年某月某日
请假条
某大大：
因。。。。。原因，议需求歇息。。。天，期望XX同意，谢谢。
请假人：某某某
某年某月某日
请假条格局
请假条是学生常用的应用文，在教育中，我首要仔细研究教材，拟定出教育环节为 ：
一、为什么要写请假条?
二、怎样写?(格局)
三、实践练写
针对榜首环节，我先让学生读操练中的榜首、二段话，展开讨论，得出：有病或有事不能来校学习或参与某种活动，写好请假条给家长或同学代给教师
如何写呢?让学生读书中的例文，得出：居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称号冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话，每句话告知什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“还礼!”，(此处可让学生连起来回忆);最终注名自己的身份和姓名、日期
学生边看例文边总结，然后给学生必定时刻消化，将例文完好的看一遍，在脑中留下请假条的正确格局。
第三环节，创设情境：清明节到了，王红要和家人一同去乡间上坟，星期一一天不能来上课，请你替王红给张教师写一张请假条。学生写时，我留意行间巡视，发现问题及时纠正，不能让过错的格局在学生的脑中留下形象。然后，选读部分学生的请假条，看谁正文言语简练、说得清楚。
四、稳固阶段
在家庭作业或小练笔中在创设情境，供给操练的时机：体育合格运动会要开端了，李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤，医师主张不能做剧烈运动，合格运动会不能参与了，请你替李明写一张请假条给体育王教师。这一练笔，并不用说请假几天，而是说不能参与运动会，跟前次的不一样，提示学生不行机械回忆，应视具体情况而定正文内容。
五、在学生结实把握了正确的请假条格局今后，再把他与留言条格局进行比较，这一环节切不行太早，否则会起误导作用，两种格局会混杂。
“请假条”相当于公文中的“请示”，但比请示简洁、灵敏，格局能够不固定，也能够固定。一般最常用的请假条格局如下：
标题(居中)：请假条
上款(顶格写部分的称号或领导人的姓名)：
正文(请假缘由、起止日期及天数)如：因......需求请假，请假时刻自年x月x日至年x月x日共xx天，恳请领导同意。
下款(标在右下)...............请假人：x x x
................................年月日
...............................同意人：x x x
................................年月日
教师请假条
敬重的校领导：
您好!我因 _______________________，需请假___________。请假(时刻)从______到_______，请假期间有用联系方式：_______________________。恳请同意，谢谢
请假人：
年 月 日
校方(校长)定见：
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