小学教师年度述职报告怎么写

小学教师年度述职陈述篇一跟着普通而繁忙的每一个日子，悄悄地数过来，回忆一年作业中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在区、校以及同行们的鼓动和支撑下，我担任了多种人物：班主任、语文教育、工会委员、体育路校区教研专干。即便是繁琐的作业使...想要了解更多关于小学教师年度述职陈述怎样写的常识，跟着听讼网小编一同看看吧。
小学教师年度述职陈述篇一
跟着普通而繁忙的每一个日子，悄悄地数过来，回忆一年作业中的点点滴滴，有喜有忧，有笑有泪。这一年中，在区、校以及同行们的鼓动和支撑下，我担任了多种人物：班主任、语文教育、工会委员、体育路校区教研专干。即便是繁琐的作业使人喘不过气来，我依然能够以丰满的精力状态，面临作业中的悉数困难。因为恰恰是这种充沛的日子，让我收成着、生长着。
一、 前进师德涵养，刻画杰出的教师形象。
为了前进自己的思想政治觉悟，活跃向党安排挨近，我在暑假向党支部递交了入党申请书，9月活跃参与入党活跃分子训练，时刻以党员的高规范要求自己。我真诚地酷爱教育这门作业，全身心肠投入，一直遵循“以人为本”的育人理念，在教育教育中严厉执行“先成人再成才”的育人观和教育观。不论家长、学生存在多大的差异性，我都将他们当作了自己的知心朋友，天公地道，仔细听取他们的定见，刻画杰出的教师形象。面临孩子们学习中的各类问题，我都弯下身来，不烦躁，不急于求成，力求对症下药，用耐性交换孩子们的诚心。家长和孩子么都深深地喜爱上了我，我也建立了自己的威信。
二、勇于教育实践 ，构成一起的教育风格。
作为一名语文教师，我寻求高兴、厚实的讲堂，使孩子深深地酷爱这门学科是我教育的一种寻求。走进我的讲堂，你会发现，孩子们乐在其间。我极力创设了新式、民主的师生关系，孩子们学习中的任何考虑、任何问题都能够在讲堂上进行讨论、剖析。
为了前进自己的事务才干，我坚持学习，与书为友。在博学多才的一同，既得到了理论的支撑，又进行了心灵的净化。在教育中，我斗胆实践，活跃探究卓有成效的教育方法和方式，自动进行研讨，逐步构成了自己新鲜、天然、精约的教育风格。为了鼓动学生自动习作，我使用业余时刻和学生一同练笔，选用博客的方式进行讨论、沟通，定时出书班级习作集、学生个人著作集。为了建造好书香班级文化建造，我严厉拟定各类方案，展开多种方式的读书沟通会以及读书活动，让孩子们不时读书，刻刻看书。为了前进孩子们使用语文的才干，我常常展开赋有实效性的语文归纳性学习……这些教育实践，将日子语文与使用语文有机地结合在一同，孩子们的语文本质得到了前进。
三、加强教研教改，前进自己的科研水平。
专业生长的必经之路之一便是加强研修，所以我活跃参与了省十五规划课题研讨，与校园课题组成员一同承当了校园“白话外交讲堂教育实效性”的研讨作业。两次参与省课题研讨训练，屡次参与各类训练和前期准备作业。在课题施行过程中，做好了学生白话外交问卷调查研讨陈述和白话外交阶段方针点评表，并活跃自动执教了白话外交课题研讨课：《热点问题》。下半年，我和校园课题组成员一同，参与了市青语网络教研活动，我就课前三分钟这一方案的施行提出了自己独特的见地。
11月青年教师教育交锋，我结合书香校园建造活动，执教了读书沟通会《走近鲁迅》，就怎样阅览鲁迅著作，供给了可学习的阅览方法教导。
为了全面前进自己的科研水平，我长于学习，打破学科边界，常常参与各类课程的听评课活动和专题讲座，从不缺席。在教育中我不断发现问题，及时进行反思，改善教育方法，调整教育策略，前进自己的科研水平。
四、长于引领教师，打造务实的团队力气。
这一年中，我先后担任体育路校区的语文教研组长、教研员。作业中，我一马当先，率先垂范，充任教师的引路人和服务者。
身为语文教研组长，为了前进本组语文教师本身的语文本质，我以“极力营建语文味讲堂”为教研专题，进行教育研讨，并将此理念贯穿在教师的语文教育讲堂之中。芦淞区新苗杯交锋，我活跃承当了两个校区语文教师“下水文”的训练作业，为教师习作教育供给了教导性。10月，我就“学生语文学科本质”这一主题对本组教师进行了全员训练，清晰了语文测验的方向，怎样正确掌握学生的学业成果我进行了讨论。在教育实践中，我和教师们一同活跃参与组内教材研讨，备课、上课，听评课活动安排有成效。
作为校园教研员，我求真务实，和蔼可亲，是教师们的诚心朋友，毫不勉强地充任服务者和引领者的人物。抓好教育惯例的一同，我注重讲堂实效。每个星期我都会自动随堂听课，及时发现教师教育中的闪光点和缺乏，进行反应沟通，不断改善，前进教师的讲堂教育质量。为了发挥教研组的团队力气，我定时举行教研组会议，做到每个学科均衡展开，催促教师自动上好各类教研课，在反思中改善，在改善中生长。
10月，我校和龙族瑶族进行了株洲市“主干教师学科沟通活动”，我仔细安排体育路校区优异教师活跃承当常态课展现并亲身执教，受到了听课教师的一起好评。11月，校园安排青年教师教育交锋，我全程参与教师们的教育全过程，以自己的演示和人格魅力赢得了教师们的信赖和欣赏。
五、完结价值寻求，享用美好的教育人生。
蓦然回首，或多或少都感觉时刻消逝的一同，也有些收成。5月，我参与区新苗杯“语文专业技术竞赛” 获得二等奖，6月教导学生黄昕羽参与市硬笔书法竞赛获得一等奖;编列舞蹈获校庆六一节目表演二等奖;编撰的论文《习作意志品质的培育》获区特等奖，并送省参评;本班学生代表区参与市教育班演唱竞赛获一等奖，我获“协作一等奖”;9月教导学生获得市演讲竞赛一等奖;一同被评为“区优异班主任”;11月区语文学科本质竞赛，我班8人获奖。
教育教育作业，是艰苦的，一同又是高兴的。只需有所寻求，我就能锲而不舍地朝着我自己抱负方针奔驰。身为教育作业者，只需摒弃尘俗，抛开名利化的东西，用心去营建你心中那份抱负的作业，你就能化难为易，化苦为乐。一切因为这份作业所带来的那些荣誉，我想，我都没有任何权力具有，那都是这份作业给予我的，那都是我的学生所赐予我的。路途艰苦，我将如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，自始自终地依照自己的寻求，享用着美好的教育人生。
小学教师年度述职陈述篇二
一学年来，自己在教育教育作业中，一直坚持党的教育方针，面向整体学生，教书育人，为人师表，建立“以学生为主体”，“以培育学生自动展开”为中心的教育思想，注重学生的特性展开，注重激起学生的发明才干，培育学生德、智、体、美、劳全面展开，作业职责心强，恪守领导的分工活跃做好本职作业，仔细备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后教导作业，广泛获取各种常识，构成比较完好的常识结构，严厉要求学生，尊重学生，发扬教育民主，使学生学有所得，不断前进，然后不断前进自己的教育水平，并顺利完结教育教育使命。为了总结得失，以利往后进一步改善和前进，现将近一年作业作个小结：
一、思想方面
仔细学习党的教育方针政策，恪守国家的法律法规，深刻领会xx大陈述和xxxx的重要思想，关怀国家大事，酷爱忠实党的教育作业，爱校如家，实在建立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为校园所想，急为校园所急。
二、教育作业方面
本年度，我首要担任五年级的数学课。回忆起来，首要作了以下作业：在教育作业上，根据校园的作业方针和教材的内容，了解学生的实际状况经过研讨教材、研讨详细教育方法，拟定了实在可行的学期作业方案，为整个学期的数学教育作业定下方针和方向，确保了整个教育作业的顺利展开。
在教育的过程中，学生是主体，让学生学好常识是教师的职责。因而，在教育之前，遵循《九年义务教育数学教育大纲》的精力，仔细细致地研讨教材，研讨学生掌握常识的方法。经过研讨教育大纲和教材，不断探究，测验各种教育的方法，活跃进行教育变革。活跃参与中心校、校园安排的教研活动，经过持续教育，网上听课等学习活动，汲取相关的教育经历，前进本身的教育水平。
针对学生作业状况欠安问题，我除了极力前进讲堂教育质量，还采取了各种有用方法。首先从笔迹上严厉要求，让他们理解写一笔好字能够毕生受用，要从小练起，不要怕耽误时刻，用王羲之练字的故事鼓动他们。这样一来，作业质量前进了一大块。然后，针对某些学生尤其是作业质量难以前进的学困生，我坚持每次作业都写评语，如：“你乐意把字写好吗?”“你前进了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多都是一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，所以决议持续沿袭，不论作业量再大我都坚持写评语。
针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一次数学作业后进行自查，从笔迹、正确率、作业情绪等方面给自己鉴定等级，意图是培育学生杰出的学习习气，这项行动收效杰出，作业质量又得以前进。经过一番对作业点评变革的实践，让我品味到了成功的高兴，体验到教师发明性劳动所带来的丰硕成果。
科学施教一同要求教师不断地完善本身、前进事务水平、扩展常识面，因为学生构成杰出的学习习气往后，他的发散思想得到了开发，提的问题天然就多了，面也广了，所以不论作业有多忙，坚持重复研讨教材，许多阅览参考书，以前进自己的事务才干。我想，作为教师，常识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。
三、其他方面
在XX年度xx县第四届中小学生电脑制造活动大赛中，我所教导的xx同学在小学组的绘画竞赛中获三等奖。我所带的五(x)班数学前进巨大，在中心校举行的质量检测中获得第一名。当然在教育作业中，本身尚有缺乏之处，还需持续极力前进本身的才干。教育是一项高难度的作业，要做好它，非常不易。但我信任，只需乐岗敬业，定会有所收成。我的精力日子中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，念念不忘，我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的荣耀，成果归于曩昔，未来才归于自己，作为一个青年教师，我知道我的作业才刚刚开始，党在新时期下的本质教育的方针政策己经确认，我惟有勇于进取，不断创新，才干获得更大的成果。
述职人：XXX
20xx年xx月xx日
小学教师年度述职陈述篇三
各位领导、各位教师：回忆这一学年的作业，我心中时常在反思，我在本职作业中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些诘问，使我的作业更有意义。为往后更好的作业，现将一年的作业做如下陈述：
一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在作业中，劝诫自己，“爱岗敬业，乐于贡献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风气的真实内在。据守高尚情操，知荣明耻，严于律己，一马当先。穿着得当，言语规范，举动文明。关怀团体，联合协作，尊重搭档，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。坚持一颗平常心，力求做作业中，不计较个人得知，吃苦在前，干事在前，业余时刻不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习------才智之源
作为一名教师，教育中会遇到许多问题，需求依托才智来处理，其实，才智来自仔细的调查，来自于勤勉地读书、勤勉地作业，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时分没有抛弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条主张》，魏书生的《教育作业闲谈》、《现代人才智全书》、《道德经》等书本。一同个人博客中结识许多名师和青年教育主干，从他们身上我学到许多，也找到本身的缺乏。
三、教研作业------求真务实
进行教改探究，精心拟定以人为本的校本教研方案，安排新式的教育研讨活动，经过学习新理念，凭借网络渠道，剖析事例、团体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教育研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，前进了教师的讲堂教育水平。尤其是新调入我校的三位教师，盯梢听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，必定教育中的亮点，并指出存在的问题和处理的方法。三位教师的讲堂教育才干均有不同程度的前进。本年度共听课71节，活跃安排教师参与各种等级的教研活动，跨区域联动教研作业尤为杰出，承当区内外多所校园观摩活动，加大与外界的协作与沟通。安排教师外出学习、观赏调查，开阔视野，增加才智，拓宽思路。并要求外出学习教师写了学习心得当会，在校园网或本组教师会上作了沟通，让有限的资金发挥最大的效益，让整体教师都有所获，有所感。充沛发掘校本训练资源，加大教师的训练力度，进行班主任训练、信息技术训练、精细化办理训练、教师敬业精力训练、教师礼仪训练等等活动。推行教师研讨成果方面也做了许多作业，鼓动教师活跃编撰教育教育论文。安排教师活跃参与各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参与的信息技术征文获奖34篇，归纳实践性论文获奖 1篇。本年度展开了青年教师教育竞赛，王丽玲教师获得了语文片区赛第一名的好成果。候建萍教师参与了大武口区归纳实践课竞赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参与市级竞赛，成果杰出。体育教师杜玉红在自治区教育技术大赛中获得第一名的好成果。
四、协作认识-------必不可缺
我知道校园作业要想做好，仅靠个人是不行的，靠有统筹兼顾、交融集体的旷达胸襟，多学别人利益，择善而从，才干将精彩的个别安排起来，在办理中构成合力。在作业中不免有这样或那样的困难，我们齐心协力，通力协作，共度难关。我能设身处地地为别人考虑，力求让每一位教师极力支撑校园的各项作业，在我们的合作下，科研部作业有条有理地依照年头拟定的方案悉数完结。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展现，我校高度注重，以此次展现为关键，在校园展开思品教师教育大赛，选拔人才参与展现，极力将展现与研讨相结合，前进活动的质量，马麦燕教师在我们的协助下，不负众望，获得了好成果。科研部在承当活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务别人------完善自我
教育是服务，办理更是服务。我紧记服务认识。在校长的教导下制定作业方案、规章制度、查看查核制度，并做好持续教育训练的各项作业，为年终查核供给根据;安排、教导、检查各年级教育活动方案，各教研组教育教研方案，安排全校教育教育研讨和经历沟通，经过了解听课、调研听课、随堂听课、合格课、复核课等不同方式的听课活动，及时掌握教师讲堂教育的动态和水平，协助教师掌握学科教育的规范，处理教师讲堂教育中存在的问题。城乡联动作业也展开的很有实效，本学期安排三所联动校园展开了班主任长途训练、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制造竞赛、精细化办理训练、名师讲座等活动。当然，这些成果的获得，绝不是我个人的劳绩。这是各级领导关怀、整体教师一起极力的成果，假如没有我们的辛劳与支付，假如没有我们的敬业与贡献，假如没有我们的支撑协助，这些成果是想都不可想的!我只是在其间起了个牵线搭桥的效果，用针线把你们贡献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光辉愈加耀眼，愈加绚烂!在此，我向各位教师的勤劳劳动与无私贡献表明诚心的感谢!
回忆一年来的作业，有成果也有惋惜，因为年青，作业经历缺乏，在展开作业傍边也呈现了一些不近人意的当地：
1、政治、事务学习还有待加强，教育办理水平还有待进一步前进。
2、深化讲堂，深化班级不行。平常与学生的沟通不多，自动性不强。
3、为教育服务的力度还应加大，及时收集教育信息传达给教师到达信息同享。
我校是一所新建立的校园，办妥十五小是领导关怀、大众重视、社会期盼的一件大事。十几年的教育教育作业给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只要更好。我愿和同仁们一道，一起讨论，携手并进，勇于创新，持续极力成为一名优异教师。
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