关于深化中小学人事制度改革的实施意见

关于印发《关于深化中小学人事准则变革的施行定见》的告诉
国人部发[2003]24号
各省、自治区、直辖市人事厅(局)、教育厅(教委)，国务院各部委、各直属组织人事部门：
现将《关于深化中小学人事准则变革的施行定见》印发给你们，请结合本地区、本部门的实际情况遵循执行。
二○○三年九月十七日
关于深化中小学人事准则变革的施行定见
为深化遵循党的十六大精力，全面推动素质教育，促进根底教育的变革和开展，进一步完善根底教育办理体制，转化校园运行机制，前进教育质量和办理水平，需求加速中小学人事准则变革的脚步，树立契合中小学特色的人事办理准则。依据《国务院关于根底教育变革与开展的决议》(国发[2001]21号)、《国务院关于进一步加强乡村教育工作的决议》国发[2003]19号)、《深化干部人事准则变革大纲》(中办发[2000]15号)和《关于加速推动工作单位人事准则变革的定见》(人发[2000]78号)，制定本施行定见。
一、 深化人事准则变革的辅导思想和方针使命
1、深化中小学人事准则变革，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为辅导，坚持解放思想、脚踏实地、与时俱进、开拓创新，全面遵循党的教育方针和人才方针，尊重劳作、尊重知识、尊重人才、尊重发明，充分调动广阔教职工的积极性和发明性，促进根底教育的变革与开展，促进科教工作前进，为全面建造小康社会供给确保。
2、深化中小学人事准则变革的总体方针是：以实施聘任(聘任)制和岗位办理为要点，以合理装备人才资源，优化中小学教职工结构，全面前进教育质量和办理水平为中心，加速用人准则和分配准则变革，树立契合中小学特色的人事办理运行机制，建造一支高素质专业化的中小学教师部队和办理人员部队。主要使命是：加强编制办理，调整优化中小学教职工部队结构;进一步完善校长负责制，改善和完善校长选拔委任准则;实施教职工聘任(聘任)制;完善中小学教职工工资保障机制，树立健全分配激励机制;促进人才合理流动。
二、加强编制办理，标准校园组织和岗位设置
3、依照确保根底教育开展的根本需求、与经济开展水平缓财务承受能力相适应、力求精简和高效、量体裁衣区别对待的准则，依据教育层次、地域、校园教育教育工作使命、学生数和班额、教职工工作量，合理确认中小学教职工编制。
4、依照国家关于中小学编制办理的有关规定，依据中小校园类别、规划和使命，严格控制校园领导职数，合理设置校园内部组织，努力做到组织精简、责任清楚、办理高效。中小学在核定的编制数和教师职务结构份额内科学设置岗位，清晰岗位责任。