幼儿园意外事故案例及分析

孩子是家庭的未来，每个家长都不肯看到孩子在幼儿园发作意外事端，当幼儿园发作意外事端后咱们应该做什么？幼儿园意外事端的职责人是谁？关于发作意外事端后的幼儿园该怎么整改？具体内容请阅览下面的幼儿园意外事端事例及剖析了解。
一、个案描绘
萌萌和飞飞是某幼儿园大班的同班小朋友。一日，教师王某带领幼儿到户外活动，在排队时，王教师再三交待：“小朋友排队下楼梯时，不要拥堵、打闹。”下楼梯时，飞飞站在萌萌的背面，两人均在队尾，趁部队行走拉开距离时，二人嬉闹，萌萌背飞飞时跌倒，导致飞飞的左股骨中段发作斜形闭合性骨折。
事端发作后，幼儿园及时送飞飞到医院医治，飞飞住院两个月后临床愈合。飞飞住院期间共花去医疗费5680元，飞飞的爸爸妈妈误工费、住宿费、医院伙食费、护理费、交通费及必要的养分费等4450元。飞飞的爸爸妈妈与幼儿园及萌萌的爸爸妈妈就医疗费和补偿问题屡次进行洽谈，要求幼儿园和萌萌的爸爸妈妈补偿上述费用合计10130元。
萌萌的爸爸妈妈以为，萌萌入园意味着自己己经将萌萌及对其的监护职责托付给了幼儿园;萌萌在幼儿园时，自己作为法定监护人不行能直接行使监护人职责，只要幼儿园才干监护孩子，因而，自己不该承当任何补偿职责。幼儿园则提出，在孩子下楼之前教师现已再三强调“不要拥堵、打闹”，且事端发作之后幼儿园及时送飞飞到医院医治，幼儿园片面和客观上都不存在差错，不该单独承当如此巨额的补偿费用。协议未果，飞飞的爸爸妈妈作为代理人，以幼儿园及萌萌的爸爸妈妈为被告，提起诉讼，要求幼儿园及萌萌的爸爸妈妈补偿医疗费、误工费等合计10130元。
二、个案剖析
在上述事例中，要清晰应由谁来承当这次意外事端的职责，咱们首要应该从法令上澄清以下几个问题：幼儿园是不是在园幼儿的监护人?对幼儿的监护职责是否跟着幼儿入园搬运到幼儿园?在园幼儿发作意外损伤事端，幼儿园终究应该按什么准则来承当民事职责?
(一)幼儿园是否是在园幼儿的监护人
在当时的多起幼儿在园意外损伤事端中，幼儿园是否是在园幼儿的监护人，是否承当监护职责，现已成了幼儿园是否承当补偿职责、承当多大职责的焦点问题。因为种种原因，大众言论倾向于幼儿园天经地义地具有监护人的身份，应该对幼儿在园事端承当监护不力职责。其实，从法令的视点来剖析，状况并非如此。
最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则)若干问题的定见(试行)》(以下简称“《定见》”)第22条规则：“监护人能够将监护职责部分或悉数托付给别人。”可是，从现实状况以及监护准则的本质来看，幼儿园都不是在园幼儿的托付监护人。
《中华人民共和国民法通则》(以下简称“《民法通则》”)第16条规则：“未成年人的爸爸妈妈是未成年人的监护人。”爸爸妈妈对未成年人的监护权非因法定事由不能革除。此外，该条规则：“未成年人的爸爸妈妈现已逝世或许没有监护才能的，由下列人员中有监护才能的人担任监护人：(一)祖爸爸妈妈、外祖爸爸妈妈;(二)兄、姐;(三)关系密切的其他亲属、朋友乐意承当监护职责，经未成年人的父、母的所在单位或许未成年人住所地的居民委员会、村民委员会在近亲属中指定。没有第一款、第二款规则的监护人的，由未成年人的父、母的所在单位或许未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或许民政部门担任监护人。”
可见，法令并未规则幼儿园能够成为未成年人的监护人，所以，即便爸爸妈妈把未成年人送进幼儿园学习、日子，使未成年人处于幼儿园的办理之下，幼儿园也并不因而而具有监护人的主体资格。此外，依据这一规则，幼儿园担任在园幼儿的监护人，有必要一起具有两个前提条件：
一是被监护人没有爸爸妈妈或其他近亲属，或许是其爸爸妈妈和其他近亲属无监护才能;
二是被监护人的父亲或许母亲的所在单位是幼儿园。
一般状况下，幼儿园是不行能具有这两个条件的，因而，那种以为幼儿园是在园幼儿监护人的说法，在法令上是没有依据的。
因而，在上述事例中，即便萌萌的爸爸妈妈把萌萌送进幼儿园学习、日子，可是，幼儿园也并不因而而具有监护人的主体资格。不论萌萌是在园内仍是在园外，萌萌的监护人仍然是也只或许是萌萌的爸爸妈妈。
(二)幼儿园是否对在园幼儿承当监护职责
依上所述，咱们现已能够比较清楚地知道，幼儿园底子不行能以法定或许指定监护人的身份承当法令职责。那么，在园幼儿不在其法定监护人监护之下时，幼儿园是否对在园幼儿承当监护职责?
我国教育类的法令法规，如《教育法》、《职责教育法》、《未成年人维护法》及《幼儿园办理条例》等都清晰规则，在教育教育活动期间，幼儿园对幼儿负有进行安全教育、经过束缚辅导进行办理、保证其健康成长的职责，这阐明幼儿园对在园幼儿首要负有三个职责：一是教育职责，二是办理职责，三是维护职责。幼儿园发作意外损伤事端后，人们往往将第三种维护职责与监护职责相提并论。在此，需求指出的是，监护职责的规模远比维护职责要广得多。《定见》第10条清晰规则：“监护人的监护职责包含:维护被监护人的身体健康，照料被监护人的日子，办理和维护被监护人的产业，代表被监护人进行民事活动，对被监护人进行办理和教育，在被监护人合法权益遭到危害或许与人发作争议时，代表其进行诉讼。”因而，爸爸妈妈将幼儿送到幼儿园并没有发作监护权的搬运。
概而言之，监护职责是依据亲权而发作的一种法定职责，幼儿园对幼儿的教养职责是依据教养组织的设置而发作的一种作业职责，两者性质不同。从职责规模来看，两者也不尽相同。依据《幼儿园作业规程》的规则，幼儿园的职责是“施行保育和教育相结合的准则，对幼儿施行体、智、德、美诸方面全面发展的教育”;而监护人的职责是依据法令的规则，主是包含上述六方面的监护职责。
据此，在上述事例中，萌萌的爸爸妈妈承当对萌萌的监护职责，幼儿园不该该承当监护不力的法令职责，而应该是依据必定的归责准则来承当合法合理的法令职责。
(三)幼儿园应按什么准则来承当民事职责
《定见》第160条规则：“在幼儿园、校园日子、学习的无民事行为才能人……遭到损伤或许给别人形成危害，单位有差错的，能够责令这些单位恰当给予补偿。”可见，依据法令，幼儿园在补偿问题上施行的是“差错准则”，即幼儿园对在园幼儿损伤承当职责与否，要看事端的发作与幼儿园办理职责的实行有无直接因果关系，要考虑与幼儿园教育教育活动有无联络，要看幼儿园教职工在实行职责中有无成心和差错的差错。依据差错准则归责，只要当幼儿园在与幼儿园教育教育活动相关联的活动中有差错，形成幼儿损伤，才应承当与差错程度相适应的职责，即危害补偿额度应与幼儿园差错巨细相联络。
别的，《民法通则》第133条规则：“无民事行为才能人、约束民事行为才能人形成别人危害的，由监护人承当民事职责。监护人尽了监护职责的，能够恰当减轻他的民事职责。”这一条标明，监护人对被监护人致别人危害承当的是无差错职责。即，不管监护人是否有差错，监护人都要对被监护人所形成的侵权危害承当必定的法令职责，即便监护人尽了监护职责，也就是说没有差错，也仅仅能够恰当减轻他的民事职责，而不是革除职责的条件。
上述事例中，教师鄙人楼梯之前提示幼儿“不要拥堵、打闹”，教师在必定程度上现已正确行使了对幼儿的办理和维护职责。可是，幼儿园没有注意到幼儿排队下楼存在的安全隐患，且未采纳有用的方法，如在幼儿排队下楼时在队尾添加一名教师看守来消除这一安全隐患，阐明幼儿园未彻底尽到妥善办理幼儿的职责，在教育教育活动的办理中存在差错，直接导致了该意外损伤事端的发作，因而，幼儿园应承当必定的补偿职责。
那么，在上述事例中，萌萌的爸爸妈妈应承当什么职责呢?
2002年9月1日起施行的《学生损伤事端处理方法》(以下简称“《方法》”)第10条规则：“学生或许未成年学生监护人因为差错，有下列景象之一，形成学生损伤事端，应当依法承当相应的职责：
(一)学生违背法令法规的规则，违背社会公共行为准则、校园的规章准则或许纪律，施行按其年纪和认知才能应当知道具有风险或许或许危及别人的行为的;
(二)学生行为具有风险性，校园、教师现已劝诫、纠正，但学生不听劝止、拒不改正的。”第28条规则：“未成年学生对学生损伤事端负有职责的，由其监护人依法承当相应的补偿职责。”
别的，《方法》还清晰规则：“幼儿园发作的幼儿损伤事端，应当依据幼儿为彻底无行为才能人的特色，参照本方法处理。”据此，在上述事例中，飞飞的损伤直接因为两名幼儿不恪守幼儿园纪律—“下楼梯时不要拥堵、打闹”—所造成的，因而，两名幼儿本身也应承当必定的职责，萌萌的爸爸妈妈作为萌萌的监护人，有必要承当必定的补偿职责。
维护在园幼儿的人身安全，活跃采纳各种方法避免各种意外损伤事端的发作，是幼儿园和幼儿家长的一起愿望。出于种种原因发作了事端，不论是幼儿园仍是幼儿家长，都应学会运用法令的手法妥善处理。此外，《学生损伤事端处理方法》清晰提出：“校园有条件的，应当依据稳妥法的有关规则，参与校园职责稳妥。教育行政部门能够依据实际状况，鼓舞中小学参与校园职责稳妥。发起学生自愿参与意外损伤稳妥。”据此，在幼儿园意外损伤事端的处理中，逐渐树立幼儿园职责稳妥准则，让稳妥公司介入理赔、完成理赔市场化，应该说更是一条对幼儿园和家长都有利的解决问题的途径。