训练昏厥救援迟，属于校园侵权吗

2005年6月22日，当天气温高达39摄氏度，气象台提早发出了高温橙色警报，但北京某高校仍安排包含李某在内的学生在不开空调的体育馆内进行篮球练习。当天18时50分，身体一贯健康的李某在练习中忽然晕厥倒地。校方教员仅让两名并无抢救常识的学生对李某施救，且20分钟后才告诉校园当校医匆忙赶届时，李某已晕厥了至少25分钟，校方此刻才拨打120求救。救护车赶届时，李某的心电图已呈直线，终究抢救无效逝世。
案情剖析：
本案不归于《侵权职责法》第38-39条规则的校园侵权案子的受理规模，李某也不契合校园侵权案子的被侵权人身份。可是依据《学生损伤事故处理方法》第37条的规则，北京某大学归于该方法规则的“校园”领域，而李某是北京某大学的全日制在读学生，其在校园安排的篮球练习中逝世，也契合该方法的调整规模。依据《学生损伤事故处理方法》第9条第8项的规则，学生在校期间突发疾病或许遭到损伤，校园发现，但未依据实际情况及时采纳相应方法，导致不良后果加剧的，校园应当依法承当相应的职责。
而本案中,李某在篮球练习中忽然晕厥倒地，校方教员仅让两名并无抢救常识的学生对李某施救，且20分钟后才告诉校园。当校医匆忙赶届时,李某已晕厥了至少25分钟,校方此刻才拨打120求救。由此描绘可知，校园对晕厥的李某未及时采纳恰当的救治方法，延误了李某的抢救时刻。北京某大学的不恰当救治行为与李某的逝世现实之间具有内涵的因果关系。因而，北京某大学对李某的逝世应当承当与其差错相应的补偿职责。
相关法令：
《民法通则》
第十一条第一款 十八周岁以上的公民是成年人，具有彻底民事行为能力，能够独立进行民事活动，是彻底民事行为能力人。
《学生损伤事故处理方法》
第九条 因下列景象之一形成的学生损伤事故，校园应当依法承当相应的职责：
......
(八)学生在校期间突发疾病或许遭到损伤，校园发现，但未依据实际情况及时采纳相应方法，导致不良后果加剧的;
......
第三十七条 本方法所称校园是指国家或许社会力气举行的全日制的中小学(含特殊教育校园)各类中等职业校园、高等校园。本方法所称学生是指在上述校园中全日制就读的受教育者。