侵犯商业秘密罪在司法适用中的几个问题

职业道德教育系思维政治作业的领域，是一门科学性、专业性很强的作业。依据思维政治作业的这种专业化特色，要求从事这项作业的人，有必要具有优秀的本质和做好本职作业的基本功。因而，党的安排经过各种途径，有意图有计划地对职业道德教育作业者进行本质练习和基本功练习，对进步职业道德教育作业作用，具有重要的含义。
一、职业道德教育作业者应具有的本质
咱们在这里讲的职业道德教育作业者应具有的本质，是指作业者为习惯这一作业的需求，要求其在政治、业务本质二个方面进行剖析。
(一)职业道德教育作业者的政治本质
职业道德教育作业者首先是具有优秀的政治本质涵养，它是统御权的命脉。首要包含“三个要素”，即：一是具有必定的政治理论水平，可以发明地把党的建议及上级党委、法院的要求变为干警的自觉举动;二是具有崇高的道德品质，一马当先，为政清凉，秉公执法;三是具有较强的自我控制才能，大事不糊涂，小事有衡量，作业求大同，不合存小异。其次是感影本质涵养。它是统御权的重要特点。详细包含“五种效应”，即：以本身全新的思维觉悟、崇高的道德品质获得干警的尊敬;经过本身较高的常识水平缓作业才能，获得干警的诚服;经过本身厚实风格，以诚待人，披肝沥胆，获得干警的信任;经过关怀别人疾苦，长于协助处理部下实际问题，获得干警的接近;经过从群众中来，到群众中去的作业办法，获得干警活跃的建设性定见和自动参加法院的各项基本建设。
(二)职业道德教育作业者的业务本质涵养
职业道德教育作业者的业务本质涵养，是统御权的主干成分。大致体现为“十种才能”，即：查询思维才能，独立作业才能，安排驾驭才能，剖析判断才能，压服引导才能，文字写作才能，言词表达才能，查询剖析才能，总结经验才能，运用人才才能。这十种才能的强弱，直接关系到作业效率，决议着作业质量，十分重要。别的是发明本质涵养。它是新时期对职业道德教育作业者提出的客观要求。有必要发明“三项基本条件”，即：坚定不移的开辟认识和故意求新发明精神;熟悉业务和统揽全局的气魄;把握与作业密切相关的多类学科和灵活应变的领导艺术。
二、职业道德教育作业者的基本功
所谓职业道德教育作业者的基本功，是指职业道德教育作业者运用正确办法，搜集、剖析和处理人们的思维问题，促进人的思维转化和进步的才能。这种才能，是与职业道德教育作业的要求相符合，并确保获得杰出作业作用的个性特色的归纳。职业道德教育作业者应该把握的基本功包含多方面的内容，咱们首要从以下四个方面进行剖析。