优秀班主任的辞职报告怎么写

敬重的校园领导、年级组长：在我不长的四年多的从教的时刻里，跟着校园的开展，阅历了校园扩招、搬家、尽力创立国家级演示高中的开展进程，任何一个阶段的开展对校园而言，都是一种腾跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，不管其间...想要了解更多关于优异班主任的辞职报告怎样写的常识，跟着听讼网小编一同看看吧。
敬重的校园领导、年级组长：
在我不长的四年多的从教的时刻里，跟着校园的开展，阅历了校园扩招、搬家、尽力创立国家级演示高中的开展进程，任何一个阶段的开展对校园而言，都是一种腾跃，对身在其间的我而言，也是一种在潮流中奋勇前进的促进。所以，不管其间有何种欢喜爱娱或忧虑焦虑，我都感谢日子给了我这段生长、开展、老练的阅历。
在20xx年暑假，送走了我教的第一批高中生后，为了更完善自己对教师这一职业的体会，更为了能在校园的开展作业中献出自己添砖加瓦的菲薄力气，我请求了当班主任。感谢校园相关领导的信赖，让我在20xx—20xx学年度的上期担任的高20xx级7班的班主任。在这一学期的班主任日子中，我竭其所能，尽力做好各项作业，但不可避免地呈现了某些忽略，所以，不能用完美无瑕来总结自己的作业，但阅历了便是积累了财富，所以，感触颇多。
班主任作业要有预见性，这是老班主任们的经验之谈。但在我看来预见的终究意图肯定不是在于知道有某种事或许发生，而是你要充分准备应该做何应对，要有“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的策划才干。这种策划，在引导学生思想认识方面特别重要，这就需求做班主任的在探求学生思想动态走势的前提下充分准备，揣摩学生或许需求什么，在耳濡目染中协助学生清晰自己的行为意图。开学之初，我在教室的黑板上写下了“让愿望在这儿起飞”这句话。起先，学生并不在意在句话，鼓励学生这一初始作用并未到达，我使用学前教育的时刻，让学生畅谈对这句话的了解，猜想我送给他们这句话的意图。有了这种认识的灌注，学生逐步将这句话定为了“班级宣言”。每次在班级日志上看见学生用这句话来鼓励自己，鼓励同学，我就觉得这便是我做为班主任送给他们的最好礼物，也是我这一学期当班主任的最大成果。我深信，班级里的绝大部分同学能将自己的学习意图与自己的“愿望”联系起来，能用举动架起“愿望”与“实际”之间的桥梁。环绕这一“愿望”中心，我使用班会时刻进行的《建立方针：给生命一份坚实的许诺》的讲座，收效不错，部分学生尔后拟定的学习方案得到了家长的认可，有些家长还在学生的方案书上批上了自己的期望与鼓励性的言语。
班主任处理班级日常作业，这不仅仅是办理作业的施行体现，也是对学生的一种教育途径，这种教育，不是简略的“你应该怎样做，你不应该怎样做”的罗嗦的告之，而是一种处理工作、考虑问题的思想形式的教育，以到达学生能更好束缚自己行为、标准自己行为的意图。也便是说，不管是学生，仍是作为班主任的教师，都应该清晰知道一件工作好或欠好的原因，这个原因肯定不是显性的，它一定是需求咱们去考虑、剖析才干得到的定论。班主任一定要抓准班级中呈现的典型案例引导学生去反思自己的行为，知道哪些行为会得到认可，有利于自己的开展，哪些行为会让教师、同学发生恶感，影响自己的开展。半期考试后的家长会上，我向全班同学的家长叙述了班级两位吃苦学习的同学的案例，并向这两位家长表明了敬意与恭喜，将学生的典型案例推行到家长，加大了好的案例的榜样影响力，从另一个视点影响了全班同学，使下半学期班级中爱学习的同学的学习积极性更高。这样的典型案例在咱们班应该是不缺少的，但由于时刻的抵触，失去了不少能够让学生得到教育的时机，不能不说是一种惋惜。
班主任对学生的影响，除了体现在按照校园学生办理相应法令标准其行为，遵循教育基本规律引导其更有用学习这两个首要方面外，我感觉还有一个很重要的方面，那便是班主任的个人性情质量。不管是回忆自己的学习生计，仍是听不少的毕了业的学生谈自己对教师、班主任的形象、观点，很少有学生记忆犹新哪位教师、哪位班主任哪节课讲得怎么怎么精彩，而是谈起在某件事上教师、班主任的情绪及决议计划办法，从而来评判这位教师或班主任对自己的影响大或小。这一点，更契合了“教师是人生的导师”这一说法，教师对学生的引导，不仅是常识上的引导，也是性情质量上的引导。在这点上，我难以估计自己对学生有多大的影响力，我性情中的烦躁与激动是不是在学生面前体现得足以影响他们，在面临波折、困难时声称“我不做没有挑战性的事”的自傲是不是也能激起他们的斗志，我不敢确认。但元旦之际，一位学生塞给我一张贺卡，里边写满了她在这学期的感触及自己的生长，其间一句说她曾经很惧怕困难，是我让她不再惧怕困难，有知难而进的勇气了，看着这句我现已很欣喜，至少，我感觉我现已教给了她一把敞开日子的钥匙。
和学生的共处，总的来说，我觉得是愉快的，即便我也曾由于他们的重复犯错而恼心，由于他们浮躁不安宁而如河东狮吼般发飙，但“犯了错连天主也会宽恕他们”，所以我喜爱他们，更乐意看着他们充溢芳华斗志地开展着。但身为班主任，有不少的感触并不像我前面所谈到的那样一览无余，而是说不清道不明，无法形容其味道的。
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