校园暴力与法律相对应的规定有哪些
来源：听讼网整理 2019-03-26 17:06
学校暴力现象愈演愈烈，未成年人简单激动，人与人之间难免会发作对立，可是许多孩子不能理性处理对立。假如学校暴力不严峻遏止，学生无法在安全的学校环境中学习、生长，家长无法定心的让孩子在学校学习。有的孩子甚至会面对承当民事责任、刑事责任。学校暴力与法令相对应的条文有哪些?听讼网小编为您解说。
一、学校暴力的损害
(一)厌学现象。受害者让学校里的暴力现象吓怕了，因而不敢去上学，上课也不敢自动提问题，胆子更小，最终导致停学。
(二)学习功率下降。学生每天都处于严峻的逃避、逃避、逃避状况，学习精力涣散，学习功率天然下降。
(三)学校正气受压抑，邪气上升。学生不是在联合的气氛中，比学习、比才智，而是在蛮横的环境中比拳头、比位置，班级习尚、学校习尚无形中天然偏离了方位，邪气不除，正气难正。
(四)学生品格歪曲。当学生遭到无端欺辱时，其他同学因为惧怕报复，不敢挺身而出主持公道，正义感被消灭。周围都是冷酷的目光，“打去吧，打死偿命，与我何干。”同情心、联合协作精力都一刹那转变为倚强欺弱，人际关系冷漠，彼此勾通、使用，一旦被坏人使用，将极易走上违法路途。
(五)迸发恶性事故。因为屡次遭到欺辱，受害者压力很大，等压抑到达不能接受时，就会发生报复心思，宁肯你死我活，逼上梁山。小者找上更多的人冲击对手，大者致人死命。这些事情的发起者，往往都是往常的受害者，因为一时的激动，闯下了大祸。抵触中，假如两边的社会关系、家庭实力参与进来，将会变成愈加严峻的成果。
二、学校暴力与法令相对应的条文有哪些?
1、过错至人逝世罪(刑法第二百三十三条)
过错致人逝世的，处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的，处三年以下有期徒刑。本法还有规则的，按照规则。
2、成心损伤罪(刑法第二百三十四条)
成心损伤别人身体的，处三年以下有期徒刑，拘役或许控制。 犯前款罪，致人重伤得，处三年以上十年以下有期徒刑;之人逝世或许以特别残暴手法致人重伤形成严峻伤残的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或许死刑。本法还有规则的，按照规则。 刑法第七十二条规则：关于被判处拘役，三年以下有期徒刑的违法分子，依据违法分子的违法情节和悔罪体现，适用缓刑的确不致再损害社会的，能够宣告缓刑。 被宣告缓刑的违法分子，假如被判处附加刑，附加刑仍续履行。
七十四条：关于累犯，不适用缓刑。
第九十五条：本法所称重伤，是指有下列景象之一的损伤：
(一)使人肢体残废或许毁人容貌的;
(二)使人损失听觉、视觉或许其他器官机能的;
(三)其他关于人身健康有严峻损伤的。
3、不合法拘禁罪(刑法第二百三十八条)
刑法第二百三十八条不合法拘禁别人或许以其他办法不合法掠夺别人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、控制或许掠夺政治权力。具有殴伤、凌辱情节的，从重处分。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人逝世的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、逝世的，按照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规则科罪处分。
为讨取债款不合法扣押、拘禁别人的，按照前两款的规则处分。
国家机关工作人员使用职权犯前三款罪的，按照前三款的规则从重处分。
4、凌辱罪(刑法第二百四十六条)
以暴力或许其他办法公然凌辱别人或许捏造事实诋毁别人，情节严峻的，处三年以下有期徒刑、拘役、控制或许掠夺政/治权力。
前款罪，通知的才处理，可是严峻损害社会次序和国家利益的在外。
5、聚众斗殴罪(刑法第二百九十二条)
聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参与的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制;有下列景象之一的，对首要分子和其他积极参与的，处三年以上十年以下有期徒刑：
(一)屡次聚众斗殴的;
(二)聚众斗殴人数多，规划大，社会影响恶劣的;
(三)在公共场所或许交通要道聚众斗殴，形成社会次序严峻紊乱的;
(四)持械聚众斗殴的。
聚众斗殴，致人重伤、逝世的，按照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规则科罪处分。
6、寻衅滋事罪(刑法第二百九十三条)
有下列寻衅滋事行为之一，损坏社会次序的，处五年以下有期徒刑、拘役或许控制：
(一)随意殴伤别人，情节恶劣的;
(二)追逐、阻拦、谩骂别人，情节恶劣的;
(三)强拿硬要或许恣意损毁、占用公私资产，情节严峻的;
(四)在公共场所起哄捣乱，形成公共场所次序严峻紊乱的。
7、安排、领导、参与黑社会性质安排罪(刑法第二百九十四条)
安排、领导黑社会性质的安排的，处七年以上有期徒刑，并处没收产业;积极参与的，处三年以上七年以下有期徒刑，能够并处分金或许没收产业;其他参与的，处三年以下有期徒刑、拘役、控制或许掠夺政治权力，能够并处分金。
8、掠夺罪(刑法第二百六十三条)
“以暴力、钳制或许其他办法掠夺公私资产的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金;有下列景象之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或许死刑，并处分金或许没收产业：
(一)入户掠夺的;
(二)在公共交通工具上掠夺的;
(三)掠夺银行或许其他金融机构的;
(四)屡次掠夺或许掠夺数额巨大的;
(五)掠夺致人重伤、逝世的;
(六)假充军警人员掠夺的;
(七)持枪掠夺的;
(八)掠夺军用物资或许抢险、救灾、救助物资的。”
9、偷盗罪(刑法第二百六十五条)
偷盗公私资产，数额较大或许屡次偷盗的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制，并处或许单处分金;数额巨大或许有其他严峻情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金;数额特别巨大或许有其他特别严峻情节的，处十年以上有期徒刑或许无期徒刑，并处分金或许没收产业;有下列景象之一的，处无期徒刑或许死刑，并处没收产业：
(一)偷盗金融机构，数额特别巨大的;
(二)偷盗珍贵文物，情节严峻的。
10、争夺罪(刑法第二百六十七条)
争夺公私资产，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制，并处或许单处分金;数额巨大或许有其他严峻情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金;数额特别巨大或许有其他特别严峻情节的，处十年以上有期徒刑或许无期徒刑，并处分金或许没收产业。
11、敲诈勒索罪(刑法第二百七十五条)
敲诈勒索公私资产，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制;数额巨大或许有其他严峻情节的，处三年以上十年以下有期徒刑。
12、劫持罪(刑法第二百三十九条)
以勒索资产为意图劫持别人的，或许劫持别人作为人质的，处十年以上有期徒刑或许无期徒刑，并处分金或许没收产业;致使被劫持人逝世或许杀戮被劫持人的，处死刑，并处没收产业。
学校暴力损害巨大，受害者的心思健康发生影响，施暴者遭到法令赏罚，不论什么样的成果，这都是家长朋友不愿意看到的。所以在往常的日子中，就要进步防备认识，进步法令认识，为孩子解说法令知识，了解学校暴力的法令成果。假如您还有什么疑问，能够咨询听讼网专业律师团队。
一、学校暴力的损害
(一)厌学现象。受害者让学校里的暴力现象吓怕了，因而不敢去上学，上课也不敢自动提问题，胆子更小，最终导致停学。
(二)学习功率下降。学生每天都处于严峻的逃避、逃避、逃避状况，学习精力涣散，学习功率天然下降。
(三)学校正气受压抑，邪气上升。学生不是在联合的气氛中，比学习、比才智，而是在蛮横的环境中比拳头、比位置，班级习尚、学校习尚无形中天然偏离了方位，邪气不除，正气难正。
(四)学生品格歪曲。当学生遭到无端欺辱时，其他同学因为惧怕报复，不敢挺身而出主持公道，正义感被消灭。周围都是冷酷的目光，“打去吧，打死偿命，与我何干。”同情心、联合协作精力都一刹那转变为倚强欺弱，人际关系冷漠，彼此勾通、使用，一旦被坏人使用，将极易走上违法路途。
(五)迸发恶性事故。因为屡次遭到欺辱，受害者压力很大，等压抑到达不能接受时，就会发生报复心思，宁肯你死我活，逼上梁山。小者找上更多的人冲击对手，大者致人死命。这些事情的发起者，往往都是往常的受害者，因为一时的激动，闯下了大祸。抵触中，假如两边的社会关系、家庭实力参与进来，将会变成愈加严峻的成果。
二、学校暴力与法令相对应的条文有哪些?
1、过错至人逝世罪(刑法第二百三十三条)
过错致人逝世的，处三年以上七年以下有期徒刑;情节较轻的，处三年以下有期徒刑。本法还有规则的，按照规则。
2、成心损伤罪(刑法第二百三十四条)
成心损伤别人身体的，处三年以下有期徒刑，拘役或许控制。 犯前款罪，致人重伤得，处三年以上十年以下有期徒刑;之人逝世或许以特别残暴手法致人重伤形成严峻伤残的，处十年以上有期徒刑，无期徒刑或许死刑。本法还有规则的，按照规则。 刑法第七十二条规则：关于被判处拘役，三年以下有期徒刑的违法分子，依据违法分子的违法情节和悔罪体现，适用缓刑的确不致再损害社会的，能够宣告缓刑。 被宣告缓刑的违法分子，假如被判处附加刑，附加刑仍续履行。
七十四条：关于累犯，不适用缓刑。
第九十五条：本法所称重伤，是指有下列景象之一的损伤：
(一)使人肢体残废或许毁人容貌的;
(二)使人损失听觉、视觉或许其他器官机能的;
(三)其他关于人身健康有严峻损伤的。
3、不合法拘禁罪(刑法第二百三十八条)
刑法第二百三十八条不合法拘禁别人或许以其他办法不合法掠夺别人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、控制或许掠夺政治权力。具有殴伤、凌辱情节的，从重处分。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人逝世的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、逝世的，按照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规则科罪处分。
为讨取债款不合法扣押、拘禁别人的，按照前两款的规则处分。
国家机关工作人员使用职权犯前三款罪的，按照前三款的规则从重处分。
4、凌辱罪(刑法第二百四十六条)
以暴力或许其他办法公然凌辱别人或许捏造事实诋毁别人，情节严峻的，处三年以下有期徒刑、拘役、控制或许掠夺政/治权力。
前款罪，通知的才处理，可是严峻损害社会次序和国家利益的在外。
5、聚众斗殴罪(刑法第二百九十二条)
聚众斗殴的，对首要分子和其他积极参与的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制;有下列景象之一的，对首要分子和其他积极参与的，处三年以上十年以下有期徒刑：
(一)屡次聚众斗殴的;
(二)聚众斗殴人数多，规划大，社会影响恶劣的;
(三)在公共场所或许交通要道聚众斗殴，形成社会次序严峻紊乱的;
(四)持械聚众斗殴的。
聚众斗殴，致人重伤、逝世的，按照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规则科罪处分。
6、寻衅滋事罪(刑法第二百九十三条)
有下列寻衅滋事行为之一，损坏社会次序的，处五年以下有期徒刑、拘役或许控制：
(一)随意殴伤别人，情节恶劣的;
(二)追逐、阻拦、谩骂别人，情节恶劣的;
(三)强拿硬要或许恣意损毁、占用公私资产，情节严峻的;
(四)在公共场所起哄捣乱，形成公共场所次序严峻紊乱的。
7、安排、领导、参与黑社会性质安排罪(刑法第二百九十四条)
安排、领导黑社会性质的安排的，处七年以上有期徒刑，并处没收产业;积极参与的，处三年以上七年以下有期徒刑，能够并处分金或许没收产业;其他参与的，处三年以下有期徒刑、拘役、控制或许掠夺政治权力，能够并处分金。
8、掠夺罪(刑法第二百六十三条)
“以暴力、钳制或许其他办法掠夺公私资产的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金;有下列景象之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或许死刑，并处分金或许没收产业：
(一)入户掠夺的;
(二)在公共交通工具上掠夺的;
(三)掠夺银行或许其他金融机构的;
(四)屡次掠夺或许掠夺数额巨大的;
(五)掠夺致人重伤、逝世的;
(六)假充军警人员掠夺的;
(七)持枪掠夺的;
(八)掠夺军用物资或许抢险、救灾、救助物资的。”
9、偷盗罪(刑法第二百六十五条)
偷盗公私资产，数额较大或许屡次偷盗的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制，并处或许单处分金;数额巨大或许有其他严峻情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金;数额特别巨大或许有其他特别严峻情节的，处十年以上有期徒刑或许无期徒刑，并处分金或许没收产业;有下列景象之一的，处无期徒刑或许死刑，并处没收产业：
(一)偷盗金融机构，数额特别巨大的;
(二)偷盗珍贵文物，情节严峻的。
10、争夺罪(刑法第二百六十七条)
争夺公私资产，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制，并处或许单处分金;数额巨大或许有其他严峻情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处分金;数额特别巨大或许有其他特别严峻情节的，处十年以上有期徒刑或许无期徒刑，并处分金或许没收产业。
11、敲诈勒索罪(刑法第二百七十五条)
敲诈勒索公私资产，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或许控制;数额巨大或许有其他严峻情节的，处三年以上十年以下有期徒刑。
12、劫持罪(刑法第二百三十九条)
以勒索资产为意图劫持别人的，或许劫持别人作为人质的，处十年以上有期徒刑或许无期徒刑，并处分金或许没收产业;致使被劫持人逝世或许杀戮被劫持人的，处死刑，并处没收产业。
学校暴力损害巨大，受害者的心思健康发生影响，施暴者遭到法令赏罚，不论什么样的成果，这都是家长朋友不愿意看到的。所以在往常的日子中，就要进步防备认识，进步法令认识，为孩子解说法令知识，了解学校暴力的法令成果。假如您还有什么疑问，能够咨询听讼网专业律师团队。