小学语文教师个人述职报告范文模板

敬重的各位领导、教师：大家好!首要感谢校领导对我作业的教导与认可，感谢诸位教师对我的热忱协助、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、敬爱与敬重，感谢家长对我作业的了解、倾慕与支撑。我一向深信一个人只需真挚的支付，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留...想要了解更多关于小学语文教师个人述职陈述范文模板的常识，跟着听讼网小编一起看看吧。
敬重的各位领导、教师：
大家好!
首要感谢校领导对我作业的教导与认可，感谢诸位教师对我的热忱协助、关怀，感谢孩子们对我的喜爱、敬爱与敬重，感谢家长对我作业的了解、倾慕与支撑。
我一向深信一个人只需真挚的支付，踏踏实实地走自己的路，回眸一望，总会留下一道道值得回想与思索的脚印。匆匆忙忙中一个学年又已度过，xx年真的让我难忘，带着新的期望来到了华三开端开垦一片归于自己的新天地，接受了一年级的班主任作业和语文教育使命。回忆这一学年作业，充满了机会与应战。在这一年中，我收成了许多。我一向铭记“作为一位教师必定要有责任心。”我踏实地做好每一件作业，有勤劳的耕耘，有收成的快乐，也有缺乏与惋惜，伴随着孩子生长的脚印，咀嚼着埋藏在心底的回忆，现将本学期的作业总结如下：
一、作业思维
仔细贯彻迎江区教育作业精力，把“德”放在首位，教育学生做人，自己首要学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合校园实际状况，作业中确立了一种新的认识：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级惯例办理。以先进的教育理念为教导，坚持不懈的抓好每一位学生的学习，用诚心关怀保护每一位学生，用一个优异教师应有的职业品德与责任心勤劳地耕耘着日子的每一天。
二、德育作业
(一)、培育学生杰出的习气
作为一年级的教师有多少苦，多少累我不清楚，但不管风和雨，泪与汗，我都会下定决心将一般而又普通的班主任作业做好。一年以来，孩子在我眼中显着的长大了，尤其是杰出习气的养成，一年级孩子年纪小，纪律松散，自控力差，我主要从培育学生杰出习气下手，讲堂上进行喜好教育，让学生在玩中学、学中玩，尽量招引学生的留意力，从点滴做起，安排好学生的讲堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应拟定了一系列的查核、评分标准并在实践中验证，收效较好。着重“三个一”的养成，留意教育卫生。班级设立了小组长、小队长和署理班长。让孩子逐渐建立竞赛认识，起到了必定的效果。
1、经过每周的惯例练习，促进学生杰出习气的养成。点滴中发现学生现已构成杰出的读书、写字、纪律卫生等习气。经过班会、品德课教育，强化班团体的建造，现在学生的主人翁认识已开始构成。其次，定时向学生进行讲堂惯例、聚会和出操惯例、卫生、劳作惯例、观赏惯例等方面练习，教育学生知道“个人要遵守团体，遵守命令”的思维，具有自我约束力，构成习气，确保班级体现出“活而不乱，严而不死”的班貌。依据孩子的特征定时向孩子浸透《小学生守则》、小学生日常行为规范》，运用语文课强化人文教育、根底品德与日常行为规范的养成。
2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任作业只要细致入微，才干使班级办理见成效。一年里班级展开了有意义的领会活动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗脚”等，意图是让孩子从活动中遭到思维熏陶，学会感恩。依据校园大队部的要求，依据学生的喜好、喜好，结合“校园吉尼斯”活动，在班内展开了古诗大王、跳绳能手的评选。经过活动，学生的协作才干得到了前进，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，喜好盎然。
(二)、培育杰出的班团体
1、班团体是培育学生特性的膏壤，有了这块膏壤，学生的特性才干百家争鸣。团体活动最能培育学生的凝聚力、团体荣誉感。我带领学生参与校园安排的各种活动，如仰视陈独秀墓游园活动、庆元旦写字竞赛、学科竞赛、华三好声响大赛、中华古诗词朗读，还有庆六一的跳绳竞赛和赶猪竞赛，课内与课外结合，取得了杰出的教育效果。在庆六一跳绳竞赛中，杨思远同学取得一年级组男人跳绳第一名的好成果,本班在这次活动中也取得了“优异安排奖”;在“迎新春学科竞赛”中，我班程屹冉同学取得了一年级组仅有的“华三小博士”的称谓;在区写字竞赛中，我班邓许诺、韩梦媛等7位同学别离获奖;在华三好声响PK赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，体现十分超卓。孩子们便是在这样的活动中才干得到了训练，情感遭到了熏陶，团体荣誉感也进一步增强。别的我更爱惜每次的家长会，经过与家长有用的交流，宣扬班级特征、学生特性，调和班级作业的顺利进行。
2、加强心思健康教育。在这一方面，我尽自己最大的力气做好学生心思交流作业，在学生心中我已成为他们的知己妈妈，学生有什么不愉快或是快乐的事都乐意与我一起共享，我也乐意为他们保密，健全他们的品格促进师生关系调和开展。
三、 教育作业
教育作业是校园各项作业的中心，也是查验一个教师作业胜败的要害。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教育实践中去，并积极探索教育教育规则，充分运用校园班班通等各种教育教育资源，斗胆变革讲堂教育，加大新式教育方法运用力度，取得了显着效果，具体体现在：
(一)发挥教师为主导的效果
1、备课深化细致。往常仔细研讨教材，多方参看各种材料，力求深化了解教材，精确掌握重难点。在拟定教育方针时，十分留意学生的实际状况，以学定教。
2、重视讲堂教育效果。教育中我很重视面向全体学生，发掘每名学生的闪光点，对症下药，充分发挥点评、欣赏效果，运用点评优势促进学生学习认识，增强学习喜好。在讲堂上让学生成为真实会考虑、会学习的小主人。每一个孩子都能领会成功的快乐。
3、仔细修改学生作业。在作业修改上，仔细及时，做到全批全改，重在修订，及时了解学生的学习状况，以便在教导中做到有的放矢。
4、坚持学习前进。不断罗致别人的名贵经历，前进自己的教育水平。
(二)调集学生的积极性。
在教育中尊重孩子的不同喜好喜好，不同的日子感触和不同的体现形式，使他们构成自己不同的风格，不强求一概。有认识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、竞赛等教育手法，充分调集他们的学习喜好及学习积极性。让他们的天分和特性得以自在健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方法，变"要我学"为"我要学"，极大地活泼了讲堂气氛，相应前进了讲堂教育功率。
(三)做好后进生转化作业
作为教师，应该理解任何学生都会一起存在长处和缺陷两方面，对优生的长处是清楚明了的，对后进生则易于发现其缺陷，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的必定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的全体成果。所以，一年来，我一向重视从以下几方面抓好后进生转化作业：
1、用开展的观念看学生。
应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即便否则，也应信任他的明日会比今日好。
2、顺水推舟，化消极因素为积极因素。
首要协助后进生找到优、缺陷，以发扬长处，克服缺陷。其次以往常的心态对待，让他们享有与其它学生相同的相等和民主，稍有一点前进时，教师应予以必定和鼓舞。
总归，一分耕耘，一分收成。教育是一项长时间的作业，更需求持久的投入，才干看到硕果。在往后的作业中，我将持续尽力，以更丰满的热心投入其间，让教育的光辉更绚烂，为教育事业贡献自己的力气。
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