校舍及设施设备致害学生事故案例（三）

[事例3 ]
1997年11月24日贵州某小学学生下楼做课间操，发作因楼道狭隘，拥堵堵塞，后边不断拥来的学生在转拐渠道处揉捏践踏的事端，形成3名学生窒息逝世的惨剧。3名学生残死在一个上11级、下11级，中心一个1.5 ×3.2平方米渠道，10个班681名学生进出的狭隘转拐楼梯通道上。
[法令剖析]
相似例3中因楼梯通道不符合要求形成的悲惨剧在全国已发作多起，经验是深入的。校园要加强内部管理，将作业抓住、抓细、抓实、抓出成效。校园内的公共场所，如礼堂、餐厅和学生较为会集的教育楼、宿舍的通道和楼梯要与学生人数相适应，坚持疏通。但凡通道和楼梯较少、过门较窄的，要加以改造或许在楼的两头加添辅佐楼梯。每日学生上下楼梯时楼梯口要有教师轮番值勤。还要加强学生的自护教育和日常行为规范教育，劝诫学生在上下楼、聚会时切勿推挤。
[事例4 ]
2002年10月13日上午课间休息时，某中学一教室的一扇窗户被忽然刮起的一阵风吹下来，砸在学生秦某的头上。秦某的眼睛被窗户上的玻璃刺伤。经确诊为外伤性白内障。经查询，事端发作时，窗户敞开着，没有风钩。别的，据当地气候站供给的气候材料标明，事端发作之日，风力为四级。校园以窗户系被风吹落、校园无过错为由不同意补偿。
[法令剖析]
依据《民法通则》第126条规则，如果能证明建筑物及其设备的坍毁、掉落、掉落是不可抗力形成的 ，所有人或许管理人无过错，应革除其所有人或许管理人的民事职责 。但是应当严厉差异不可抗力与一般自然力原因的差异。例如，建筑物的设备因大风吹落致害别人，一般不该免责，但因飓风等原因所造成的，则应免责。[2]据当地气候材料标明，例4中事端发作之日风力为四级，不属于飓风，校园不能以此理由免责。何况事端发作时掉下的窗户是敞开着的，且没有风钩，是存在不安全要素的 。教室的窗户被风一吹就掉下来，阐明该窗户早就该修了。但是却一向没有引起校园领导和作业人员的注重。因而校园要树立有用职责制，将职责落实到个人，定时查看校舍及设备，发现不安全要素要及时采纳切实有用的办法，消除隐患。
[事例5]
2000年10月16日上午沙河庙村小学小学生顾某在教育额二楼与同学捉迷藏游戏时，攀爬阳台内侧花格，身体重心发作偏移坠下来，当场昏倒。最终成为植物人。