图书室管理制度的规定是什么

图书馆是一个校园的心脏，而小学生是祖国的未来，小学图书馆的建立有利于促进小学生进一步好好学习、开阔视野，而图书馆的处理准则也会进一步的进步小学生的阅览热心，那么小学图书馆的处理方式是什么?以下内容由听讼网在线小编为您收拾，期望能为您回答。
一、图书馆处理方式：
(一)图书馆通用要求
1.收藏文献
2.馆舍装备
3.人员装备
(二)专用室要求
1.藏书、外借处
2.阅览室
3.电子阅览室
4. 采编室设备装备
5.材料室设备装备
二、标准处理
1.加强领导：校园对图书馆有近期和久远发展规划，有查看、有点评、有总结，有校园领导分担，并在经费上予以确保;应根据处理需求设置合理的职称岗位，图书馆有必要实施计算机处理。
2.健全准则：建立健全校园图书馆各项处理准则和岗位职责，如：《处理人员岗位职责》、《书刊的外借准则》、《阅览规矩》、《图书丢掉、污损赔偿准则》、《音像材料运用规矩》、《图书、清点、剔旧和处理办法》、《电子阅览室处理规则》、《图书馆设备处理准则》等，对各种准则应严厉执行。
3.账册设置：应有图书、音像材料的总括挂号、单个挂号、刊出挂号帐册，其间总括挂号册与刊出挂号册应为纸质(如将单个挂号悉数打印，会形成很大糟蹋);应有期刊现刊登到帐册、电子资源挂号帐册、借阅记载账册、书刊除掉与刊出记载账册等。
4.分类编目加工安排：对图书、音像、期刊、合订本期刊等各类文献应及时检验、挂号。按《我国图书馆分类法》(第五版)进行分类，按国家标准进行编目，技能加工;按《我国图书馆分类法》(第五版)安排排架、藏书标识清楚明晰，便利读者运用;对内容过时或不健康、长期压架失掉运用价值、破损严峻无法修补、不符合本收藏书规模、复本过多、套册不全的图书、期刊和音像材料和教材替换二次后的教育参考书、习题集的复本，予以除掉;应每一年对流转的图书、期刊和音像材料;每三年对悉数图书、期刊和音像材料进行一次清点，对清点丢掉和除掉的图书、期刊和音像材料，严厉处理刊出手续，确保帐、册相符。
5.文献维护：对仍具有运用价值的寒酸文献材料要及时修正，延伸运用寿命;读者还回的书刊应先消毒再归架;留意防火，馆区内禁止运用电炉、火炉;做好防尘、防盗、防潮、防霉变、防晒、防虫蛀鼠咬、避免数据丢掉等作业。
三、文献信息资源使用
1.敞开时间：图书馆应实施全天敞开、全开架借阅，满意不同层次、多样化需求;双休日、寒暑假应定时敞开;生均学期到馆不少于10次。
2.借阅要求：I类图书馆(室)年生均借阅册数不少于16册(次)，II类图书馆(室)年生均借阅册数不少于12册(次)，III类图书室年生均借阅册数不少于8册(次);实施借阅合一的，借阅册数应不低于相应类别要求的60%(包含阅览课)。
3.事务计算：读者计算、藏书使用率计算、读者借阅率计算、读者到馆率计算。
4.宣扬引荐：活跃运用剪报、图片、图书等展开宣扬教育活动，按年级、按内容编制导读书目，引导学生读书;编制新书目录，介绍新书，宣扬引荐好书。
5.读书活动：合作校园中心作业展开宣扬教育活动;安排形式多样的爱好活动和主题读书活动，活跃构建健康向上的校园文明;自动及时地向校园领导、学科教师、班主任、团队干部、处理人员宣扬引荐教育教育参考书和各种活动材料。
6.咨询服务： 回答读者口头、电话、短信、网络等各种形式的咨询，代读者查找材料，或供给检索途径辅导读者查询; 广泛收集各种材料、收集收拾网络教育教育动态和前沿信息，为教育教育服务;有条件的应为读者供给文献材料的复印、仿制、下载等服务。
7.阅览辅导：对学生进行阅览和图书馆常识的教育，培育学生的使用图书馆认识，为学生的可持续发展服务;开设阅览辅导课(包含电子阅览辅导)、文献检索(包含网络资源检索)、图书馆活动课，并归入教育计划。发挥育人功用。
8.学术研究：整合校园文明资源，参加校本课程开发;展开图书馆学术理论研究和沟通。
阅览可以提高一个人的额涵养，即使是小小的阅览方面也会涉及到许多的处理条例在，在实践的日子之中，更是有许多涉及到咱们日子法令。因此在您遇见相应的问题时，应该进行慎重当心的区分。如果您还有其他问题，听讼网为您进步法令咨询服务，专业保证您的利益。