关于严禁体罚和变相体罚学生的规定

为遵从国家教委以及上级关于制止体罚和变相体罚学生的通知精神，进一步深化依法治校，以德治教，加强师德教风建造，特制定本规则。
一、校园是培养教育下一代的场所，维护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责，因而，教师要加强政治学习，树立正确的教育思维，紧记公民教师的神圣职责，酷爱学生，关怀学生，对学生坚持正面教育，对有缺点过错的学生要做耐性详尽的思维工作，决不能以任何借口体罚和变相体罚学生。
二、要仔细学习《教师法》《责任教育法》《未成年人维护法》等法律法规，增强法律意识，做一个知法懂法，依法执教的合格教师。
三、教师对学生应坚持正面教育，动之以情，晓之以理，导之以行，锲而不舍。既要严格要求，又要循循善诱，诲人不倦。
四、要遵从儿童身心开展的规则，经过生动、五光十色的教育教育活动，活跃引导学生尽力学习，奋发向上。
五、教师要面向全体学生，不偏心一部分学生，轻视另一部分学生，对有缺点过错的学生要深化了解具体剖析原因，满腔热忱地做好他们的思维转化工作。要长于发现后进生身上的“闪光点”，必定他们的细小前进，尊重他们的自尊心，鼓舞他们尽力进步，。关于单个常常教育无效的学生，也要进行耐性详尽的说服教育工作，以理服人，不能选用简略粗犷和说服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。
六、对学生教育应做到十个禁绝：禁绝让学生站着听课;禁绝将学生赶出教室或撵回家;禁绝推拉击打学生;禁绝罚学生抄作业、抄试卷;禁绝让家长命题抄题批作业;禁绝谩骂讥讽讥讽学生;对家长应为人师表，禁绝与家长发作口角;禁绝罚学生干值日;禁绝不让学生上课或不让参与活动;禁绝不让学生参与考试。
七、各班要将后进生的转化工作列入班主任工作重点，对后进生逐一排队剖析，仔细填好《后进生转化记载》校园要树立专门的后进生转化档案。
八、校园把制止体罚或变相体罚学生作为一项准则，每个教师应严格遵守，关于体罚或变相体罚人员，校园一经发现要进行批评教育，协助其知道和纠正过错，关于情节严重的，要严肃处理。往后，凡体罚或变相体罚学生遭到家长投诉的，撤销各级评优评先资历，教师期末成绩考评师德涵养为零分，情节严重的不发或少发期末奖金，对过错特别严重，损失公民教师资历的，按上级有关规则处理。