校园暴力犯罪特征是什么

学校暴力是必定不允许呈现的，在学校就要好好的学习，不是在学校打架捣乱的，这关于那么好的学生是很有影响的，要是受欺压的同学发作了郁闷的话很严峻。听讼网小编经过你的问题带来了“国家赔学校暴力违法特征是什么偿”的内容，期望对你有协助。
学校暴力违法特征
(一)偶然性。暴力事情具有偶然性、突发性、不行预知性。在学校，是青少年集体高度会集的当地，青少年绝大大都具有激烈的正义感，爱打抱不平、热情高、心情动摇大是青少年的一大特色，也极易被鼓动，经常因某一事处理不妥，便会突然构成暴力事情。
(二)演进性。任何暴力事情都有一个量变到骤变的进程。在这个进程中，必定是由一个初级到高档、由渐变到骤变的演进进程。如前两年高考前，某县中学门前发作一同高年级学生向低年级学生要钱一事，学生家长来后，由于处理不妥，高年级学生激动后，形成砸毁轿车，打伤人的暴力事情。
(三)严峻性。暴力事情一旦发作，就会给受害者带来无法弥补的灾祸结果，体现在形成肉体和精神上的损伤、经济上的损失和社会上的影响。肉体上的损伤或许在往后医治和康复训练中转好，经济损失有或许也是暂时的，可是，在精神上的损伤是永久无法弥补的，而对社会的影响更是极端严峻的。
最高法的调研陈述首要阐明，学校暴力在我国时有发作，可是状况复杂，违法与违法交错，且大都事情未进入司法程序追查法令责任，加上现在短少一致的事情陈述、计算准则，导致难以了解我国学校暴力发作的真实状况。上一年5月，最高人民法院从2013-2015年各级法院审结收效的学校暴力刑事案子中抽取100多件典型案子样本进行了整理，在必定程度上反映出此类违法的特色，最高法刑一庭审判长冉容介绍，学校暴力违法案子触及的罪名相对会集。针对人身的暴力损伤份额最高，其间，成心损伤罪占57%，成心杀人罪占6%。
学校暴力触及的罪名还包含寻衅滋事罪占10%;性侵、侵财违法各占12%，还有很小份额的聚众斗殴罪与劫持罪。
陈述计算数据显现，检查样本触及的159名未成年被告人中，已满十四不满十六周岁的被告人占 35%;已满十六不满十八周岁的被告人占65%。
冉容介绍，尽管我国规则，十四岁是能够承当刑事责任的年纪，可是，已满十四周岁不满十六周岁的被告人只对八类严峻暴力违法承当刑事责任，所以，未满十六周岁的放在比较细微的学校暴力行为，没有进入咱们刑事违法处分的程序，所以相对来看，这一百多件案子中，处分的高中生及职业高中的未成年被告人占比较高。
抽取的案子样本显现，持凶器作案、形成人身伤亡结果份额较高。“全国的学校暴力案子咱们其时看了一下，大约持凶器的占30%多，选的这100多件案子里，持凶器的达到了49%，基本上是一半了，这些孩子一般是带弹簧刀、水果刀、猎刀……首要带刀具的比较多一些，并且形成的结果十分严峻，这一百多个案子，形成被害人逝世的 占35%，重伤的占32%，也便是60多起案子将近七成的被害人要么死要么重伤，不能阐明悉数问题，可是份额是十分高了。”
被告人作案后自首、与被害人达到补偿体谅协议的份额别离占49%、54%。通常是构成违法今后，公安机关将孩子拘留或抓捕，告诉家长，家长才意识到问题的严峻性。
判刑状况计算显现，致被害人重伤的32起案子中，宣告缓刑的22件，占68.75%;判处有期徒刑三年以下的4件，占12.5%;致被害人逝世的35起案子中，宣告缓刑的8件，占22.86%;三至五年有期徒刑的4件， 占11.43%;五年以上十年以下有期徒刑的12件，占34.29%;十年以上有期徒刑的10件，占28.57%。
陈述以为，理念存在误差，对学校暴力的危害性知道还不行的问题比较突出。怎么做到宽恕而不怂恿，社会还缺少一致。从近几年处理的学校暴力事情来看，有的当地以为学校暴力是青少年生长进程中呈现的小问题，首要着重教育、抢救准则，没有意识到关于那些社会危害性大的失足青少年，惩戒实践也是教育、抢救的一种重要方法，对同为未成年人的被害人的相等维护还不行。
咱们应该正确的知道到，关于被告人，施行欺负的被告人，咱们要抢救、教育，可是对被欺负，被损伤的孩子，更应该得到法令和社会的重视和维护，由于他们，一是遵法者，二，他们是弱者。
关于你提出的“学校暴力违法特征是什么”问题，学校暴力是不允许呈现的，关于哪些受害的同学，必定会给他们的学习生计发作必定的影响的，所以说咱们决对不能让学校暴力发作，要维护好同学们的人身安全。你能够咨询听讼网的律师。